Помощь в случае психоневрологических расстройств у ребенка

Беспокойство родителей о детях

Поиски отцом работы вынудили семью за короткое время дважды сменить место жительства. Папа работает посменно, и его часто не бывает дома. Младшему из мальчиков 6 лет, он дома с мамой. Он набрал лишний вес и потерял интерес к изучению чего-то нового. Мальчик считает себя хуже других, не хочет, к примеру, учиться кататься на велосипеде.

Но большее беспокойство вызывает старший мальчик, которому 11 лет. Учеба не ладится, мальчик не может сконцентрироваться и с трудом усваивает материал. Переезды и смена школ усугубили проблемы.

Родителей приглашают для беседы с учителем и школьным куратором. Педагоги считают, что мальчику необходимо пройти обследование. Поначалу мать настаивает, что только она понимает, что на самом деле необходимо старшему сыну. Однако после обсуждения родители соглашаются воспользоваться направлением школьного психолога, и мальчик отправляется на обследование.

Найдено объяснение проблемам

В результате обследования было установлено, что у мальчика присутствует довольно распространенное нарушение развития центральной нервной системы, называемое синдромом Аспергера. Это было причиной проблем в отношениях с одноклассниками: мальчик вел себя не так, как другие, разногласия и непонимание приводили к ссорам. Когда мальчик не мог выразить себя в трудной ситуации каким-либо другим способом, он использовал физическую силу. Родителям объясняют, что мальчику важно научиться новым способам взаимодействия, самовыражению без кулаков.

Семья получает направление на психоневрологический коучинг (NEPSY), где мальчику оказывается помощь в наработке необходимых повседневных навыков, а родителям предоставляют средства для поддержки и руководства ребенком. Мальчику назначают nepsy-тренера для 10 персональных занятий. Родители соглашаются обратиться в службу социального обеспечения, чтобы узнать, какую еще поддержку семья могла бы получить в сложившейся ситуации.

Помощь всей семье

Служба социального обеспечения предлагает провести консультации с родителями на дому. Во время обсуждения потребностей семьи мать признает, что очень устала. Она чувствует большое облегчение, когда социальный работник интересуется положением всей семьи и упоминает, что поддержка возможна и для младшего сына. Производится оценка потребности в услугах, и этом основании достигается согласие о получении поддержки посредством работы с семьей.

Семейный работник начинает навещать семью каждую неделю. Работник помогает родителям более эффективно реагировать на поведение старшего сына и следовать советам тренера nepsy. Мальчик получает поддержку и в школе, и постепенно его успеваемость улучшается, он учится лучше ладить с другими.

Младший сын начинает процесс дошкольного обучения. Через пару месяцев мальчик признается, что хотел бы научиться ездить на велосипеде, чтобы принять участие в велосипедном походе вместе со своими одноклассниками. Родители чувствуют облегчение от осознания, что проблемы могут быть решены. Семья решает подать заявление на отпуск, чтобы и родители смогли насладиться временем друг для друга.